当前位置: 首页 > >

【最新】四年级下册语文试题-期中调研测试题试卷(B卷)人教新课标(含解析)

发布时间:

四年级下学期语文期中测试题(B 卷)

一、基础运用。

1.看拼音,写词语

jīnɡ zhàn jiào dǎo fánɡ bèi pí bèi bù kān

_______ ______

______

________

bǔ zhuō kuǎn dài jiǎnɡ jiū suí xīn suǒ yù

______

______

______

________

2.给下列字加偏旁组成新字,再组词

卖________ ________

居________ ________

非________ ________

兰________ ________

发________ ________

殳________ ________

3.写出划线字的反义词

(1)枯枝败叶是一些小动物的食物和隐蔽场所,腐烂后还能增强土壤的肥力。

________________ (2)空旷的花园里烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。

________________

(3)课本的书皮上歪歪斜斜地写着“未来”两个字。________

(4)是谁把星星的家园搅得不安宁?________

4.选择破折号在下列句中的作用

破折号的作用有: A 表示声音的延长; B 表示解释说明; C 表示意思转 折或递进。

(1)乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。________

(2)今天好冷啊!——你什么时候去广州?________

(3)我们——是——中国人。________ 5.按要求写词语

(1)写出表示颜色的词语。

________

________

________

(2)写出带“而”的词语。

1

________

________

________

(3)写出带有“丽”的词语。

________

________

________

(4)写出古代故事的词语。

________

________

________

6.判断

(1)诗句“相看两不厌”中的“厌”是讨厌的意思。

(2)“红叶似火”与“似的”中的“似”读音完全一样。

(3)这次我不得不回一趟家。意思是这次我不回家。

(4)表弟看起来像他爸爸。这是比喻句。

(5)语文对我最感兴趣,所以上语文课我总是特别专心。这是病句。

7.给句子排序

________比天空的景色更壮观。

________夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

________那照在浪峰的霞光又红又亮,滚动着,使人赞叹。

________大海被霞光染成了红色。

________当一排排波浪涌起的时候。

8.补充句子

(1)海内存知己,________。

(2)一花独放不是春,________。

(3)人心齐,________。

(4)有志者事竟成,________。

(5)千里之行,________。

二、阅读理解。

9.现代文阅读

《记金华的双龙洞》节选

内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的

一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指

2

点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着

他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋

这是什么



是什么

大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室





名目有四十多

这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上

颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。

在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么

大。泉水靠着右边缓缓地 流,声音轻轻的 。上源在深黑的石洞里。

(1)“石笋”的“笋”字用音序查字法,应查音序________;用部首查字法应

查________部,再查________画。

(2)请在文中的横线上加上标点符号。

(3)写出*义词

观看________

黑暗________

(4)写出文段中表现内洞很黑的句子。

(5)写出文段中表现内洞很宽的句子。

10.现代文阅读

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着 1 美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘

问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不

由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。*迨橇

岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买

上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔

叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今

昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东

西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1 美元。”“孩子,眼下

上帝的价格正好是 1 美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌

饮料 说:

“________________________________________________________。”

3

邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房, 他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”
几天后,一个由世 界上 顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕 特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的 伤。 帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方 告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董 事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组 就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店 卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人, 您能有邦迪这个侄儿,实在是①。为了救您,他拿 1 美元到处购买上帝……感 谢上帝,是他②了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱 心!” (1)选出文中括号内恰当的词。
(2)联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说________。 (3)在文中横线上依次填入的恰当词语是①________②________。 (4)为第 3 自然段补写老头说的话。 (5)通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个________、 ________的孩子。 (6)读了这篇文章,我有很多感想,我要把它写下来。 三、语言表达。 11.*作 题目:_______真_________ 要求:先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,秋天的景色真迷人,校园 真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思……然后根据补充 好的题目写一篇作文。
4

答案解析部分 一、基础运用。 1.【答案】精湛 ;教导 ;防备 ;疲惫不堪 ;捕捉 ;款待 ;讲究 ;遂心如意
【考点】拼音,词形 【解析】【分析】本题主要考查对词语(汉字)的拼写能力。解答本题,首先 读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看 是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“湛、防、疲惫、 堪、捕、待、遂”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规 范、正确和美观。 故答案为:精湛、教导、防备、疲惫不堪、捕捉、款待、讲究、遂心如意。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。*时读书,写作时要注 意区别同音字、形*字。 2.【答案】读 ;阅读 ;剧 ;话剧 ;徊 ;徘徊 ;拦 ;阻拦 ;泼
5

;泼水 ;没 ;没有
【考点】字形,字义 【解析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁,组成一个新字,然后 用这个新字组一个词,意在考查学生对形*字的掌握,从读音、结构、字义三 方面加以区别,通过比较组词记忆生字。 故答案为:读、阅读;剧、话剧;徊、徘徊;拦、阻拦;泼、泼水;没、没 有。 【点评】主要考查学生加偏旁组字和组词的能力,通过加偏旁组新字,再组词 的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。 3.【答案】(1)暴露 ;减弱 (2)兴高采烈 ;直 (3)端端正正 (4)动乱 【考点】词形,词义 【解析】【分析】反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语 的意思,然后写出所给词语的反义词。答案合理即可,不唯一。(1)隐蔽:借 助别的东西遮盖掩藏。增强:增加效能、强度。(2)垂头丧气:形容因失败或 不顺利而情绪低 落、萎蘼不振的样子。弯:屈曲不直 。(3)歪歪斜斜:由震 颤的状态所引起的,或属于颤抖的人或物的特征的状态。(4)安宁:秩序正 常,没 有骚扰;心情安定、*静。 故答案为:(1)暴露、减弱;(2)兴高采烈、直;(3)端端正正;(4)动 乱。 【点评】主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。 *时注意多积累,增加词汇量。
6

4.【答案】(1)B (2)C (3)A 【考点】标点符号 【解析】【分析】本题主要考查破折号的作用的理解判断能力。破折号的作用 有: A 表示声音的延长; B 表示解释说明; C 表示意思转折或递进。 做题多读,细读句子,掌握句子意思,进步去分析句子中破折号的作用。 故答案为:(1)B;(2)C;(3)A。 【点评】考查学生对破折号的作用的掌握。要求学生能判断,会应 用。 5.【答案】(1)杏黄 ;梨黄 ;橙黄 (2)而立之年 ;避而不谈 ;博而不精 (3)壮丽 ;美丽 ;艳丽 (4)坐井观天 ;亡羊补牢 ;掩耳盗铃 【考点】词形 【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力。只要*时注意积累和识记, 做起来就不难。书写时注意同音字、形*字的区别,要依据词语的意思来记 忆,依据题目要求来写。 故答案为:(1)杏黄、梨黄、橙黄。(2)而立之年、避而不谈、博而不精。 (3)壮丽、美丽、艳丽。(4)坐井观天、亡羊补牢、掩耳盗铃。 【点评】本题考查学生对语文知识的积累。*时一定要对一些文中的、课外阅 读中的词语多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。
7

6.【答案】(1)0 (2)0 (3)0 (4)0 (5)1 【考点】拼音,词义,修辞手法,修改病句 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾有关内 容,比较判断正误。 故答案为:(1)错。 "相看两不厌"的"厌"是“满足”的意思。(2)错。“红 叶似(sì)火”与“似(shì)的”中的“似”读音不一样。(3)错。 这次 我不得不回一趟家。意思是这次我必须回家。 (4)错。比喻是用于不同类的 事物之间的比较,所以此题不是比喻。(5)对,“语文对我”语序颠倒。 【点评】此题考查学生对作品内容的掌握的能力,*时一定要认真理解并加以识 记。 7.【答案】3 ;1 ;5 ;2 ;4
【考点】句子排序、仿写 【解析】【分析】排列句子:把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能 训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。解答此类首先要读懂句 子的意思,仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。一般的顺序 有:时间先后顺序;空间转换顺序;事情发展顺序;总分顺序:先总后分或先 分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。此提示按空间转换顺序 写的。 故答案为:3、1、5、2、4。 【点评】该题考查对句子进行排序的能力,此外还考查学生对语段的整体把握 能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
8

8.【答案】(1)天涯若比邻 (2)百花齐放春满园 (3)泰山移 (4)无志者事事空 (5)始于足下 【考点】诗文朗读、默写、翻译,格言/名言 【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累, 答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可,书写时注意字 迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。如:涯、邻、泰、事、始。 故答案为:(1)天涯若比邻;(2)百花齐放春满园;(3)泰山移;(4)无 志者事事空;(5)始于足下。 【点评】要求学生*时背诵时要熟读熟记,要理解诗句中每个字的含义,要根 据句 子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法。 二、阅读理解。 9.【答案】(1)S ;竹 ;4 (2), ,,、、,。 (3)观赏 ;漆黑 (4)工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有 多么宽广。 (5)在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。 【考点】语段阅读 【解析】【分析】(1)此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画 笔顺、字义等方面的知识。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运 用知识时,注意把握其不同的特点和要求。 (2)此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、 分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名 号、括号等。要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用
9

法,能正确使用标点符号。 (3)反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后 写出所给词语的反义词。答案合理即可,不唯一。 (4)(5)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知 文章内容,就能找到答案。 故答案为:(1)S、竹、4;(2),,,、、,。(3)观赏、漆黑;(4)工 人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方, 余外全是昏暗,不知道有多么宽 广。(5)在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么 大。 【点评】(1)本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法,对不 会写的字用音序查字法。(2)对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改 题。所以*时的学*中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做 到尽可能正确的使用标点符号,另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积 累。还要注意标点符号的位置。(3)主要测试学生对反义词的理解,理解了词 义,写出反义词就容易了。*时注意多积累,增加词汇量。(4)、(5)此题 考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。 10.【答案】(1)盘问、不由分说 (2)帕特鲁的医药费用昂贵 (3)幸福 ;挽救 ( 4)它会给你的叔叔带来好运 (5)懂事 ;善良 (6)只要心中有爱,并把这份爱给需要的人,让爱传递下去,世界就会更美 好。 【考点】记叙文 【解析】【分析】(1)选词填空中的备选词语大多数都是同义词或*义词,通 过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合词 语所在的语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。询问:征求意见; 打听。盘问:严厉详细地询问。不由自主:由不得自己,控制不住自己。不由
10

分说:不容人分辩解释。 (2)这道题考查的是词语在具体语境中的意思,解答时要联系文章上下文及主 旨来思考。 (3)本 题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中使语 言表达更准确,简洁,与句子所表达的感情色彩相一致。 (4)对人物语言的揣摩是要在细致地了解故事情节,理解人物的处境、性格的 基础上来完成得。语言的组织要条理。 (5)评价人物性格要应做到通观全文根据 文中故事情节以及人物的言行举止具 体分析其中蕴涵的精神或品质。 (6)回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人 的认识。 故答案为:(1)盘问、不由分说;(2)帕特鲁的医药费用昂贵。(3)幸福、 挽救;(4)它会给你的叔叔带来好运;(5)懂事 、善良;(6)只要心中有 爱,并把这份爱给需要的人,让爱传递下去,世界就会更美好。 【点评】(1)说话和写作时 要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理 解词语在具体语言环境中的意义;注意词语使用过程中的感情色彩的变化;加 强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。(2)这种词语的意思是语境临 时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。注意,做这样的题必须结合具体的语 言环境来解释,不能借助字典等工具书照抄照搬下来。(3)要正确使用词语, 要从意义和使用*惯两方面准确理解,这也是积累的重要内容之一。(4)此题 主要考查对人物人物语言的揣摩能力,要结合上下文分析揣摩。(5)本题考查 结合人物的言行举止评价分析人物性格。(6)此题属于开放性试题,结合文本 内容和生活实际。表述正确,文通句顺即可。 三、语言表达。 11.【答案】略 【考点】写景 【解析】【分析】秋天的景色真迷人 从文章的题目看,这是一篇写景的作文, 写景、状物的文章要注意以下几点: ①要抓住景和物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方,抓住特征 描写,才能给读者留下深刻的印象;
11

②写景、状物要言之有序,如从上到下,从左到右,从外到内,从中间到两边 等。不能一下子说这,一下子说那,东拉西扯,没有顺序; ③写景、状物过程中要进行合理的联想,抒发自己的真情实感,还要恰当运用 比喻、拟人等修辞手法,把描写的景物写生动,写形象; ④状物要描写物体的大小,形状,颜色,质地,做到写什么,像什么。
【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构 清晰,语句通顺。
12




友情链接: