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2017-2018学年黑龙江省大庆铁人中学高二上学期期末考试语文试题 Word版 含答案

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2017-2018 学年黑龙江省大庆铁人中学高二上学期期末考试 语文试题 试题说明:1、本试题满分 150 分,答题时间 150 分钟。 2、请将答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡。 一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 下面的文字,完成 1——3 题目 唐朝内地与西域通过丝绸之路的交往, 不仅表现在各种物品的输入与输出, 更表现在不 同文化背景人员之间多种形式的文化交流,内地有大量的戍卒、使节、文士、商贾等进入西 域,而更多的还是西域人受到中华各地的吸引,纷纷前来通使,贸易、留学、甚至入仕、传 教,因此丝绸之路成为中西文化频繁接触、交流的主要途径,唐代诗歌中的诸多西域名物品 类以及文化事象均是这种交流过程的反映,丝路文化对唐代诗歌产生了重要影响。 空间之于文化,不仅仅只是地理概念,还应当包括时间观念和思想空间。唐代诗歌的地 理延伸从“阳关” “安西”到“葱岭” “西海” ,直至“条支” “拂林” ,正是汉代之后丝绸之 路的发展与延伸。唐代承续汉事,积极开拓西北,经营西域,藉保关陇安全。唐诗以汉喻唐, 包含了对古人英雄业绩的向往、 渴望建功立业的豪情, 更重要的是表达了对民族历史的崇敬 和对国家实力的强烈自信。如果地域性和时间性是向外的延伸,思想性就是向内的省视,而 对于唐代诗歌而言,外来的思想影响莫过于佛教。佛教于汉晋之间自西域传入,我国僧人又 赴天竺求法,得佛教真传而使中国也成为佛教中心,佛教至唐代达到鼎盛。唐代文士礼佛及 与佛教僧徒交往之风盛行, 细密精深的佛理、 意味幽远的禅意也使得唐代诗歌中弥漫着浓郁 的佛学气息。这种自觉自愿的能动选择、直指内心的深层体验,激活了诗人创作的灵感,他 们借助长于抒情达意的古典诗歌, 深刻表达出了心灵深处的生命意向和对生存状态的终极关 怀。 我国自古以来就是多民族并存、多元文化共生的国家。20 世纪 80 年代,费孝通先生提 出了中华民族“多元一体格局”的概念和理论,并认为这个不可分割的民族统一体是历经几 千年的历史过程所形成的。 唐王朝加强对西域的经营, 通过一系列羁縻州府的设罝巩固了与 各民族之间的关系, 其开明的民族政策得到了西北诸族的拥护, 唐太宗还被尊奉为西北各族 共同的首领“天可汗” ,唐代诗人岑参两度西域入幕,远驻北庭、轮台,对边疆民族*俗感 受至深,其诗歌就有对边疆和*安定、胡汉和睦共处的赞颂, 《赵将军歌》 : “九月天山风似 刀,城南猎乌缩寒毛。将军纵博场场胜,赌得单于貂鼠袍。 ”岑诗凸显了中华文化的多元发 展对各少数民族所产生的向心力与凝聚力, 这种民族的向心力与凝聚力也使得唐代成为中华 民族形成过程中极为重要的历史阶段。 西域独特的自然景现、 文化艺术、 丰富物产及民俗风情为唐代诗人提供了丰富多彩的现 实内容和想象空间, 唐代诗人作为时代精神的代表, 及时地将这些文化养料有选择地吸收到 具体作品中去,创造出后世难以企及的“一代之文学” 。另一方面,西域宗教艺术对唐代诗 歌形式的演变也有重要的影响, 佛教传播不仅影响了诗歌创作的思维方式, 扩大了创作题材, 佛教经典的传播还促成了四声的发现以及格律诗体的形成。 魏晋南北朝以来, 各民族之间交 往频繁,西域音乐逐渐传入,并与中原音乐相结合,形成新的音乐形式,配合这种音乐用以 演唱的长短句也开始出现,这就是曲子词。因此,总体而言,唐代律诗与曲子词从某种程度 上也许可以说是中华文化吸收西域文明所孕育出的瑰丽的艺术奇葩。 (摘编自郭文庭《唐诗中的丝路文化》 ) 1.下列关于原文内容的表述,正确的一项是( 3 分 ) 。 A.丝绸之路不仅是中西方贸易交流的重要渠道,也是文化交流的重要途径,每一个进入西 域的人都是委派的文化使者。 B.唐代诗人以汉喻唐,不仅因为对唐王朝国家实力的自信和对民族历史的崇敬,更重要的 是表达了他们建功立业的雄心。 C.汉代之后丝绸之路的不断发展与延伸,这可从唐代诗歌中出现的“阳关” “安西”到“葱 岭” “西海” ,直至“条支” “拂林”等地理名词中找到印证。 D.西域独特的文化艺术,民俗风情等,丰富了唐代诗作和内容。扩宽了诗人的想象空间, 造就了李白,杜甫等一批优秀诗人。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( 3 分 ) A. 文章第二段从向外延伸和向内省视两个层面论证了古代丝绸之路及佛家对唐诗产生的影 响,笔墨到最后集中佛教的影响上。 B.文章列举了岑参两度西域入幕,远驻北庭、轮台的事例,是为了论证我国自古以来就是 多民族并存、多元文化共生的国家。 C. 作者为了论证唐王朝实行开明的民族宗教政策, 得到了西北少数民族的拥护这一论点时, 使用事实论证和引用论证的方法。 D. 第四段阐述了西域自然风情与宗教艺术对唐代诗歌形式的影响, 不是影响了诗歌创作的 思维方式,而是影响格律和四声。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( 3 分 ) A.唐代盛行的佛教,使唐代弥漫着浓郁的佛学气息,表达出了心灵深处的生命意向和对生 灵万物的终极关怀。 B.费孝通先生提出的中华民族“多元一体格局”观点,认为我国是历经几千年的历史逐步 形成的不可分割的民族统一体。 C.岑参的《赵将军歌》写出了边疆和*安定,胡汉和睦相处的生活场景,反映了中华民族 形成过程中的多元发展状况。 D. 唐代律诗与曲子词是在西域宗教艺术的影响下形成的, 可以说是中华文化吸收西域文明 所孕育出的瑰丽的艺术奇葩。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分) 阅读下面的文字,完成 4~6 题。 秋来查干湖 李旭光 查干湖美,美在秋天。秋湖的长天,极为疏朗。站在环湖路上,依稀看得见天宇的穹顶 与湖水交割的弧线。 惊鸿照影, 间或掠过几朵祥云。 夜幕乍落, 伫立在湖岸高坡上的妙因寺, 不时传出阵阵晚课的钟鼓和诵经的吟唱,剪影里,空气也凝固了一般。到了晓夜当空,繁星 拱月时,天上湖中,已辨不出哪里是真实的,哪里是虚幻的。 查干湖美,美在秋水。秋水如娴静而又落落大方



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